Matriculación curso Formación Profesional Básica

Una vez realizada la asignación definitiva de admisión a Formación Profesional Básica, les informamos que es imprescindible realizar la matriculación del 8 al 15 de julio únicamente a través de la web del centro en este enlace: https://www.iescondestable.es/matricula - cumplimentando el formulario y adjuntando la documentación requerida (fotocopia DNI en vigor, anexo cumplimentado y firmado por ambos progenitores. Además, el alumnado que no provenga de nuestro centro deberá adjuntar una impresión de pantalla del certificado de notas del último curso). Las adjudicaciones de Lista de Espera se producirán el próximo 1 de septiembre de 2021.

Resumen del proyecto STEAM 2020/21

Durante este curso se han diseñado e implementado varias unidades didácticas STEAM, fundamentadas todas ellas, en los contenidos y criterios de evaluación del currículo de las distintas materias participantes. Estas unidades han sido fruto del trabajo colaborativo del profesorado participante en el proyecto STEAM.

Leer más
Libros de Texto 2021/22

Ésta es la relación de libros de texto para el curso 2021/22 en el IES Condestable Álvaro de Luna. Se recomienda encarecidamente no comprar ningún libro de texto hasta que no se haya hablado con el profesorado que vaya impartir cada materia en el mes de septiembre. Los libros de los cursos que no son de ESO pudieran ser susceptibles de alguna ligera variación.

Leer más
Matriculación telemática curso 2021/22

YA pueden proceder a formalizar la matrícula EXCLUSIVAMENTE a través de Internet.

En aquellos cursos de Formación Profesional que dependen de la resolución del proceso de admisión deberán esperar a que se resuelva.

Leer más
Visibilización de la diversidad afectivo-sexual

Desde el IES Condestable Álvaro de Luna, con motivo del mes del orgullo LGTBIQ+ (personas homosexuales, bisexuales, trans, bi e intersexuales, queer), nos sumamos a la reivindicación de este colectivo, del que muchos y muchas formamos parte, con el fin de visibilizar y normalizar la diversidad afectivo-sexual en la sociedad en general y en las aulas en particular.

Leer más