Día de la Constitución Española
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NO LECTIVO
Fecha
2019-12-06 00:00
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- 2019-12-06 00:00
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Este jueves 16 de enero de 2020, se ha desarrollado un taller de empleo enfocado a la gestión de candidaturas en el sector ferroviario impartido por el departamento de RRHH de Patentes Talgo
Tercer día de esquí del 2020
El día amaneció cubierto, con temperaturas más bajas y un manto fino de nieve de apenas unos centímetros que blanqueó ligeramente la montaña. Caían pequeños copos que dificultaban la visibilidad junto a la nieve artificial que producían los cañones en varias de las pistas. Pese a todo, las habilidades adquiridas en las clases con los monitores han seguido perfeccionándose, logrando deslizarse el alumnado por mayor número de pistas y por zonas "freeride" junto a los monitores.
Los itinerarios de 3º y 4º ESO (en sus materias troncales y matemáticas aplicadas y académicas) impartidos; las enseñanzas de Formación Profesional Básica; los Ciclos de Formación Profesional asociados a la estrategia RIS3, así como los que tienen alumnos cursando la FP Dual; el desplazamiento, alojamiento, manutención, transporte, vestuario y merchandising de los participantes de las Spain Skills representando a Castilla-La Mancha; el programa de Auxiliares de Conversación; las auditorías externas del sistema de gestión de la Calidad y la documentación vinculada a la actualización de la Norma UNE-EN ISO-9001; los programas Ilusiona-T y Titula-S dentro del Plan de Éxito Educativo y Prevención del Abandono Educativo Temprano y los Programas de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (PMAR) están todos ellos, cofinanciados por el Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo Fondo Social Europeo 2014-2020, a través de los Ejes Prioritarios: "3. Inversión en educación, formación y mejora de las competencias profesionales y el aprendizaje permanente", "10.1 La reducción y la prevención del abandono escolar temprano y el fomento de la igualdad de acceso a una educación infantil, primaria y secundaria de buena calidad, incluidos los itinerarios de aprendizaje formales, no formales e informales encaminados a permitir la reintegración en el proceso de educación y formación" y "10.1.2. Reducir el abandono educativo temprano y mejorar los resultados educativos del alumnado con necesidades específicas, a través de medidas de apoyo personalizadas".
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+20300_
alumnos
formados -
+1100_
alumnos
matriculados -
+21_
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